Professeur des écoles depuis 2011, de la maternelle au CM2 et pédagogue spécialisée dans les troubles des apprentissages et la rééducation de l'écriture.
Je vous propose une gamme de pédagogies adaptées et personnalisées au profil de votre enfant, quelles que soient les causes de sa difficulté.
Implantée à Septèmes-les-Vallons et exerçant à Simiane-Collongue, près de Marseille, je vous propose mes services :
L'enseignant-orthopédagogue est d'abord un pédagogue expérimenté qui possède un diplôme universitaire d'enseignant. Il a exercé le métier de professeur et/ou l'exerce encore. C'est aussi un pédagogue spécialisé dans les troubles des apprentissages qui contribue à la réussite scolaire de tous les élèves.
L'orthopédagogie est la science de l'éducation dont l'objet est l'évaluation et l'intervention relatives aux apprenants (enfants, adolescents ou adultes) en difficultés d'apprentissage scolaire et en difficultés associées à des troubles des apprentissages.
C'est un professionnel qui pourra prévenir, identifier et évaluer les difficultés d'apprentissage de l'apprenant, qui lui proposera un accompagnement adapté, via la mise en place d'outils pédagogiques.
Il proposera également des méthodes et des stratégies spécifiques pour apprendre à apprendre, avec facilité et plaisir.
"Apprendre en prenant du plaisir c'est possible ! "
L'orthopédagogue peut identifier les difficultés scolaires associées à des troubles des apprentissages. Il collabore avec les spécialistes adaptés (orthophoniste, psychologue, orthoptiste, psychomotricien, neuropsychologue) et les parents.
Il adapte aussi les supports en fonction de la difficulté de l'enfant en se basant sur ses points forts, afin de lui permettre de compenser cette difficulté.
La prise en charge commence par une évaluation des compétences scolaires via un bilan pédagogique. Un compte rendu de bilan est rédigé et remis à l'intéressé.
Des séances d'accompagnement sont ensuite proposées pour acquérir rapidement des stratégies et une méthode de travail, et de s'approprier les outils qui permettent la réussite scolaire.
Différentes méthodes pédagogiques peuvent être utilisées.
Concernant l'enseignement et les troubles des apprentissages, les motifs de consultation sont :
C'est la rééducation de l'écriture lorsque celle-ci est illisible, douloureuse (au niveau de la main, du poignet, du doigt ou du bras) ou lente. La présence d'un seul des critères cités précédemment justifie une prise en charge de votre enfant par un graphothérapeute.
La graphothérapie permet d'améliorer l'écriture avec un maximum d'efficience et le minimum de dépenses énergétiques.
La prise en charge commence par une évaluation des difficultés de l'écriture manuscrite. Un compte rendu de bilan est rédigé et remis à l'intéressé.
Des séances de rééducation sont ensuite proposées pour acquérir rapidement une souplesse dans le geste, une écriture soignée, claire et lisible, utilisée à un rythme convenable en fonction de l'âge.
Les exercices proposés sont ludiques et variés en ayant recours à des supports et des instruments divers.
La graphothérapie permet aussi de recouvrer une bonne estime et confiance en soi, et renforce la concentration.
La graphothérapie s'adresse aux enfants, aux adolescents et aux adultes.
On peut aussi l'utiliser pour rééduquer l'écriture chez les adultes et enfants atteints de troubles du spectre autistiques, ou ayant subi un accident impactant le bras, la main ou le poignet, ou encore des personnes ayant des lésions cérébrales (AVC, maladies dégénératives, etc...)
Le motif de consultation est propre à chaque personne, qu'elle soit enfant, adulte ou adolescente.
Vous ou votre enfant :